فایل بررسی اضطراب و استرس اجتماعی با احساس تعلق نوجوانان
دسته بندي :
کالاهای دیجیتال »
رشته روانشناسی و مشاوره (آموزش_و_پژوهش)
این پایان نامه در قالب فرمت word قابل ویرایش ، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی میباشد
چکیده
هدف پژوهش حاضر عبارت بود از بررسی رابطه بین اضطراب و استرس اجتماعی با احساس تعلق به مدرسه نوجوانان (پسر و دختر) شهر بندرعباس. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان های شهر بندرعباس بودند که در سال 94-93 مشغول به تحصیل بودند. روش برآورد حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران بود که به همین منظور 300 دانش آموز به روش خوشه ای تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. از پرسشنامه اضطراب و استرس (DASS) و مقیاس احساس تعلق به مدرسه براون و ایوانز (2002) برای سنجش متغیرهای پژوهش استفاده شد. از آزمون های آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری به روش همزمان برای تحلیل یافته های پژوهش استفاه شد.
نتایج تحلیل رگرسیون کلی (بدون تفکیک جنسیت) نشان داد که متغیر استرس اجتماعی با مقدار بتای 29/0- و متغیر اضطراب با مقدار بتای 39/0- در سطح آلفای 01/0 پیش بینی کننده معنی داری برای احساس تعلق به مدرسه بودند.
نتایج تحلیل رگرسیون در گروه پسران نشان داد که متغیر استرس اجتماعی با مقدار بتای 27/0- و متغیر اضطراب با مقدار بتای 47/0- در سطح آلفای 01/0 پیش بینی کننده معنی داری برای احساس تعلق به مدرسه بودند.
نتایج تحلیل رگرسیون در گروه دختران نشان داد که متغیر استرس اجتماعی با مقدار بتای 25/0- و متغیر اضطراب با مقدار بتای 51/0 در سطح آلفای 01/0 پیش بینی کننده معنی داری برای احساس تعلق به مدرسه بودند.
در مجموع یافتههای این پژوهش نشان داد که دو متغیر استرس اجتماعی و اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیر احساس تعلق به مدرسه در میان نوجوانان محسوب میشوند.
کلیدواژه ها: احساس تعلق به مدرسه، اضطراب، استرس اجتماعی و نوجوانان
فهرست مطالب
چکیده... 1
فصل اول... 2
طرح تحقیق... 3
1-1. مقدمه... 3
1-2. بیان مساله... 4
1-3. اهمیت پژوهش... 9
1-4. اهداف تحقيق... 10
1-5. فرضيههاي تحقیق... 10
1-6. تعريف متغیرها... 10
1-6-1. تعاریف مفهومی... 10
1-6-2. تعاریف عملیاتی... 11
فصل دوم... 12
ادبیات تحقیق... Error! Bookmark not defined.
2-1. مقدمه... 13
2-2. استرس... 13
2-2-1. تعاریف استرس... 15
2-2-2. مفهوم استرس... 15
2-2-3. نظریه‌های استرس... 17
2-2-3-1. استرس به عنوان پاسخ درونی... 17
2-2-3-2.استرس به عنوان عوامل محیطی... 18
2-2-3-3. استرس به عنوان کنشی متقابل... 18
2-2-4. رویکردها و دیدگاه‌های مختلف در مورد استرس 18
2-2-4-1. نظریه‌ی روان تحلیل‌گری... 18
2-2-4-2. نظریه‌ی ضعف جسمانی... 19
2-2-4-3. نظریه تکوین و تعامل کاژ... 19
2-2-4-4. نظریه پردازش اطلاعات ... 19
2-2-5. نشانه‌های استرس در نوجوانی... 20
علل استرس... 20
2-2-5. منابع استرس... 21
2-2-6. عوامل ایجاد کننده استرس... 21
2-3. اضطراب ... 21
2-3-1. تعاریف اضطراب... 23
2-3-2. دیدگاه‌های نظری درباره اضطراب... 24
2-3-2-1. روانكاوي... 24
2-3-2-2.نظريه‌هاي رفتاري... 25
2-3-2-3. نظريه‌هاي انسان‌گرایی... 25
2-3-2-4. نظريه‌هاي زيست‌شناختي... 25
2-3-3. ديدگاههاي نظري دربارة روانشناختي اضطراب... 26
2-3-4. نظریه‌های اضطراب... 26
2-3-4-1. زيگموند فرويد... 26
2-3-4-2. ملاني‌كلاين... 27
2-3-4-3. آنا فرويد... 28
2-3-4-4. هارتمن، كريس و لومن‌شتاين... 29
2-3-4-5. رنه‌اشپيتز... 29
2-3-4-6. هري استاك ساليوان... 30
2-3-4-7. جان بالبي... 30
2-3-5. سن بروز و شیوع اختلال اضطراب... 31
2-3-6. بحران اضطراب در نوجوانی... 32
2-4. احساس تعلق... 32
2-4-1. نظریه های احساس تعلق... 34
2-4-1-1. نظریه آدلر... 34
2-4-1-1-1. علاقه اجتماعی... 34
2-4-1-1-2. سبک زندگی... 35
2-4-1-2. نظریه آبراهام مازلو... 36
2-4-1-3. نظریه ویلیام گلاسر... 37
2-4-1-3-1. گلاسر و نظریه نیازها... 38
2-4-1-4. نظریه بالبی... 39
2-4-1-4-1. دلبستگی... 40
2-4-1-4-1-1. موضوعهای دلبستگی- به چه کسی دلبسته شویم؟ 40
2-4-1-4-2. انواع دلبستگی... 42
2-4-1-4-3. ثبات دلبستگی... 44
2-4-2. احساس تعلق در نوجوانی... 45
2-5. بررسی پژوهشها... 46
2-5-1. بررسی پژوهش های خارجی... 46
2-5-2. بررسی پژوهش های داخلی... 50
فصل سوم... 52
روش تحقیق... Error! Bookmark not defined.
3-1. مقدمه... 53
3-2. روش تحقیق... 53
3-3. جامعه آماری و حجم نمونه... 54
3-4. ابزار تحقیق... 54
3-5. روایی و پایایی ابزار پژوهش... 55
3-4-1. مقیاس احساس تعلق به مدرسه... 55
3-4-2. مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS). 55
3-6. روش اجرا... 56
3-7. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها... 56
فصل چهارم... 58
یافته های پژوهش... Error! Bookmark not defined.
4-1. مقدمه... 59
4-2. یافته های توصیفی... 60
4-3. یافته های استنباطی... 60
فصل پنجم... 65
بحث و نتیجه گیری... Error! Bookmark not defined.
5-1. مقدمه... 66
5-2. بحث و نتیجه گیری... 67
5-3. محدویت های پژوهش... 71
5-4. پیشنهادهای پژوهش... 72
5-4-1. پیشنهادهای کاربردی... 72
5-4-2. پیشنهادهای پژوهشی... 72
منابع... 73
الف: منابع فارسی... 73
الف: منابع غیر فارسی... Error! Bookmark not defined.
پیوست ها... 80
فهرست جداول
جدول 4-1: میانگین و انحراف استاندارد متغیرهای پیش بین و ملاک 60
جدول 4-2: ماتريس همبستگي متغيرهاي پيش بين و ملاك 61
جدول 4-3: ضرایب رگرسیونی متغیرهای پیش بین استرس و اضطراب بدون تفکیک جنسیت... 61
جدول 4-4: ضرایب رگرسیونی متغیرهای پیش بین استرس و اضطراب در گروه پسران... 62
جدول 4-5: ضرایب رگرسیونی متغیرهای پیش بین استرس و اضطراب در گروه دختران... 63